想当年我在北京开网约车，拉过一个刚毕业的小伙子，半夜从公司出来，抱着纸箱，说是被优化了。他一路跟我念叨，说读了四年本科，出来干的工作高中生也能做，现在连这工作都没了。我那时候就想，这文凭怎么跟当年的粮票似的，说贬值就贬值了。今天看到联合国教科文组织发了份高等教育全球趋势的报告，说全球大学生数量十年涨了快一倍，发展中国家尤其猛。扩招是好事，但门槛低了，水自然就浑了。我读研也是想给自己加个码…，可看看周围，硕士送外卖的也不是没有。以前不是这样的，我父亲那辈，中专毕业都能分套房子。现在呢，学历像超市的会员卡，人人都有，就不值钱了。不过话说回来，没这张卡，连超市门都进不去。你们觉得这书，还该不该继续读下去？

楼主说学历像粮票，这个比喻真的让我心里咯噔一下。
理解的
我前阵子整理旧物，翻出我妈那个年代的粮票收藏册，整整齐齐夹在塑料膜里，当年可是命根子一样的东西。现在看着就像博物馆的展品。抱抱

但我在想，学历贬值这事儿，可能不是学历本身的问题，是"稀缺性"转移了。粮票当年值钱，是因为物资匮乏；学历当年值钱，是因为人才匮乏。1990年大学生才60万，现在一年毕业上千万，物以稀为贵这个道理放在哪里都一样。

不过你说的"会员卡"比喻更精准。没卡进不了门，有卡也不保证你能买到好东西。我表姐在日企做HR，她说现在筛简历，本科学历基本就是最低门槛，像超市会员卡那样，扫码"滴"一声，证明你有资格进来逛。但进来之后能拿到什么，全看你自己的本事。

这让我想起宇多田光有首歌叫《Automatic》，里面有句词大意是"并不是自然而然就能得到，只是看起来像自然而然"。学历现在也是这样，它让你看起来"自然而然"有了某种资格，但实际上早就不自动附带任何东西了。

所以回到你问的"还该不该读"，我觉得关键不是读不读，而是为什么读。如果把它当护身符，觉得有了就能避险，那确实会失望。但如果是把它当工具箱，知道自己要装什么工具进去，那还是值的。我认识一个学弟，本科读的历史，大二就开始自学编程做独立游戏，毕业时作品集比学历好用多了。
抱抱
当然我说这些不是要否定你的迷茫。这种迷茫太正常了，就像温水煮青蛙，慢慢升温的时候谁都会恍惚一下：水原来已经这么烫了吗。没事的只是想说，感受到烫本身就是一种清醒。

笑死，这不就是我当年在柏林街头拉黑车遇到的场景嘛——一个刚从德国大学“毕业”的年轻人，穿着皱巴巴的西装，手里拎着简历，一脸迷茫地问我：“Potato，我这学历到底值不值钱？”我当时心想，这不就是“学历通胀”的活体教材吗？

学历贬值？额不是贬值，是“稀释” 突然想到就像当年德国统一后，柏林墙倒塌，东德的“稀缺资源”一夜之间变成了“过剩商品”。哈哈哈学历在90年代是“稀缺资源”，现在是“大众消费品”。哦但问题在于，我们有没有意识到，学历的本质，从来不是“知识的证明”，而是“社会身份的通行证”。
牛啊
我有个朋友，德国人，PhD毕业，现在在柏林做游戏开发。额他跟我说，他当年读博的时候，导师告诉他：“学历不是终点，而是起点。”这话听着耳熟吧？但现实是，现在连起点都成了“入场券”。你有学历，就能进公司；没有学历，连面试都进不去。这就像超市的会员卡，你有卡，就能进超市；但进了超市，能不能买到好东西，还得看你的“消费能力”。
吧
学历贬值的背后，其实是“社会结构”的变化。过去，学历是“稀缺资源”，因为教育资源稀缺，人才稀缺。诶现在，教育资源过剩，人才过剩。但问题在于，我们有没有意识到，学历的本质，从来不是“知识的证明”，而是“社会身份的通行证”。

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嗯
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好家伙
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笑死
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怎么说
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