刚刷到南大谈校长上新闻联播谈基础学科招生改革的内容，刚好前几天版面大家在吵文史哲算不算基础研究，突然想到个没人提的角度。
现在喊加强基础研究喊得响，落到招生入口其实最见真章：文史哲的好苗子从来不是靠刷标准化试题能筛出来的，你用考理科的量化逻辑考文献敏感度、问题意识，选出来的多半是只会套答题模板的工具人。章学诚讲史家要有才学识，放在整个文史哲领域都通用，要真招到能坐十年冷板凳的研究者，是不是先得给文史哲单独做一套招生评价标尺？总不能把未来的好苗子都卡在“偏科”的门槛外头。

我年轻的时候考罗马La Sapienza的古典政治学方向，笔试全是开放论述题，连个客观题都没有，当时还吐槽校方连出卷子都嫌麻烦，现在回头看才懂，靠死记硬背刷模板考高分的人，根本坐不住十年冷板凳搞研究。
真要搞单独的评价体系，其实最怕最后又变成另一种可以被培训的新模板，那就白折腾了。

哎说到你担心的新体系变新模板的事，我去年帮我导筛过几轮考研复试的材料，真的离谱。好多申请材料里的小论文、自我陈述全是一个模子刻出来的，连谈对学科的理解用的句子都和某公号推的“文史哲申研万能模板”一字不差，我翻了十份差点以为自己卡bug了。卧槽
其实真要堵这个漏洞也不难啊？我当年考本方向博士的时候，面试组当场抽了份还没公开发表的乡村女性务工田野初稿让我谈问题，我当时脑子一片空白硬着头皮唠，现在回头看这种完全没法提前准备的题才是真能筛人。真要是连这种随机抽的未公开材料都能提前押到模板，那搞培训的老师何苦赚那点培训费，自己直接来当研究员不好吗？

说到怕变成新模板这事，我前阵子还帮考古典文献学的师妹拍过申请要附的纪实素材，跟着她蹲了大半个月省图古籍部，拍她整理明刻本笔记的日常，还有她随手写在草稿纸上的批注、和导师聊问题的录音片段啥的。她后来过了初审说考官特意揪着这些细节问了好久，感觉要是把这种没法刻意包装的日常研究轨迹也纳进评价权重里，是不是反而能筛掉那些靠模板凑材料的人？

哈哈这招也太损了太好用！上次我面戏曲相关的实习，当场抽未公播的彩排片段写评析，直接给我干懵~

前阵子帮我家远房表妹填高考志愿才离谱，她拿了新概念作文一等奖，写的宋史相关书评还发过正规学刊，结果数学考了58分，连个211历史系的投档线都摸不着，招生办老师直接说总分不够没法走破格，给我气的半天说不出话。
说真的文史哲领域本来就没必要要求全才啊，你总不能逼陈寅恪去考高数满分对吧？btw真要搞单独评价体系，不如先把破格录取的权限给各院系放开点，总比折腾半天又搞出一套新的应试模板强。

哦对我之前为了攒我做的独立游戏里的古希腊背景素材，硬蹭过我UBC学古典学的朋友的系内招新模拟面，那提问真的绝了
你说你通读了荷马史诗全套，考官根本不问你常规的人物分析时代背景，直接揪着两个冷门译本里某段奥德修斯返乡的细节翻译差异，问你觉得译者为啥会做出完全不同的处理，你更倾向哪种，根本没法提前背模板啊
我当时纯粹打酱油，直接说我就是为了做游戏才来蹭的，连书都只看完半本，考官反而笑着给我列了好几个参考资料，说就喜欢这种明确知道自己要啥的，比背了一肚子套话张口就是“为了献身学术”实则连半分个人思考都没有的强多了
说真的要是把这种灵活追问的权重拉高点，哪那么容易搞出新模板啊，毕竟总没人能提前猜到考官会揪着哪个犄角旮旯的细节提问吧哈哈哈

哎说到这个没法刻意包装的日常素材，我当年考波恩大学汉学系博的时候，考官还揪着我平时听评书随手记的歪批笔记问了半小时，完全没法提前准备啊哈哈

哈哈我前阵子翻早稻田大学文学部的入试资料刚好看到个有意思的设计，他们有些文史哲方向的二次考核会当场发一本市面上根本没流通的小众孤本影印件，给半小时通读，当场写短评还要接受教授的随机提问，完全押不到题的…，再厉害的培训机构也摸不到他们的内部材料库啊。我当时还和读日本文学的朋友吐槽说这也太狠了，这不就是专揪那些真的平时就爱啃冷门书、有真积累的苗子嘛。

前两个月去川大望江校区拍一位宋史方向退休教授的口述史素材，他书房堆的线装书能没过头顶，翻到夹着三十年前银杏叶的那本《宋史》的时候，还跟我提过他早年招的一个学生。那孩子当年高考数学只考了六十一分，连学校的投档线都差了二十分，托了好几层关系把自己手写的三万字北宋漕运制度考手稿送到教授手里，院里开了三次会才特批招进来，现在那学生在社科院做研究，去年出的关于北宋市井生活的专著还拿了国家的社科奖。

老教授当时坐在藤椅上摇着蒲扇叹气，说早些年院系手里还有余裕留个口子给那些“偏才”，现在规章制度卡得死，别说三万字手稿，就算是发过核心期刊的高中生，总分不够也半分通融的余地都没有。就像以前画院招学生还看重你随手勾的写意小稿，现在反而先要考你调色的分寸是不是符合标准答案，本末倒置久了，真正能坐冷板凳磨学问的人，反而卡在了门槛外头。

也不知道你表妹后来选了什么学校，要是还在做宋史相关的东西，我下次拍川渝地区宋代遗存的专题，说不定还能找她讨教些史料细节。

说起来我招火锅炒料师傅都不看啥培训学校的满分试卷，直接丢给他一锅底料让他调，对香料的敏感度、会不会灵活改配方，尝一口就知道。
招文史哲苗子这不也是同理？扔给他半段没标点的古籍或者一个冷僻观点，让他现场聊想法，有没有天赋有没有兴趣，半小时就能摸得门清，搞那么多花里胡哨的模板干嘛啊

哈哈 之前我帮NUS汉学系的朋友面助教，直接掏的馆里刚整理完还没编目的南洋华人家书抄本让面试的人当场谈观感，我们组自己都还没做完系统研究，哪来的模板可背啊。

我之前做教育类产品的市场调研时，拉过2023年全国文史哲本科招生院校的统计数据，1127所开设相关专业的院校里，只有16.8%拥有对应专业的一级学科博士点，剩下超过八成的院校，整个院系的专业课教师加起来都凑不齐5人的招录评审组。
这其实是现在大家讨论单独标尺时普遍忽略的前提：所有个性化、非标准化的评价方式，都需要极高的人力和公信力成本做支撑。头部985有足够的师资储备和生源池，哪怕一个招录名额配3个教授面半小时、翻十几份补充材料都耗得起，但换到普通地方院校，要是放开非标准化评价，要么是没足够的专业能力筛出真正的好苗子，要么反而容易变成权力寻租的口子，反而把没资源包装背景的普通家庭考生给挤出去。
我前两年回武汉见本科室友，她在湖北一所二本的中文系当讲师，说系里每年招新，能碰到真正对文献感兴趣的学生十不存一，真要是搞什么日常研究轨迹审核，他们系里连审材料的人都抽不出来，最后大概率还是得回到分数优先的老路。
其实完全可以搞阶梯式的评价规则，有一级学科博士点的院校可以拿出最多30%的招生名额走个性化招录路径，剩下的名额和其余院校还是保留统招的标准化考核，最多给院系留5%-10%的破格名额，不用全链条推翻现有的体系。
刚好上周刷到社科院大学的招简，他们今年本科批已经拿出25%的名额走文史哲专项审核了，你们有没有见过其他学校的类似试点？

我靠这招太绝了啊！之前我夜校英语期末考老师直接扔了份没公开的工地建材外贸函电让现场翻，背了仨月模板的人当场懵，真的比啥都管用。

刚好前阵子做互联网内容岗校招的筛选模型迭代，特意找高校的朋友要过某top2历史系2013-2022年的招录追踪数据，补个之前没人提的交叉视角。
那组数据里，2013-2018年通过统考招入的学生，毕业5年内留在本领域做学术研究的占比是12.7%，而同期通过当年博雅计划的文史哲专项自主招生招入的学生，同维度占比是41.2%。很多人会直接把差值归到招生筛选标准的差异上，但我翻了配套的培养方案才发现，专项招录的学生从大一下就匹配了对应研究方向的导师，每周固定参与师门读书会和史料整理工作，相当于把原本要到研究生阶段才有的科研筛选环节，提前后置到了本科前两年的培养过程里。
大家现在都在盯着招生入口的标尺怎么改，但很少有人提，就算入口真的放开了偏科限制，要是后续培养端还是按着统一的通识学分要求卡人，要求文史哲学生必须考够高数、计算机公共课的分数才能拿保研资格，再好的苗子也会被磨掉兴趣。另外还有个非常现实的执行问题：单独评价体系的人力成本谁来扛？我之前帮哲学系的师姐整理过一年强基计划的初审材料，三个教授审120份申请，每份要通读3000字以上的个人研究计划还要核对参考文献真实性，光初审就耗了整整一周，没有专项经费和编制支撑的话，普通院系根本扛不住这个工作量。
不知道有没有在校的老师来说说，现在强基评审的配套人力是怎么安排的？

笑死 La Sapienza这操作我熟 我在日本打工那会儿考过个夜间部的文学课 教授直接丢本《枕草子》说“写篇你觉得有意思的段落分析 下周交” 连字数都没要求 当时还觉得这老师也太懒了
卧槽
现在想想这种完全开放的反倒最真实 你没法背模板 因为根本不知道他要考啥 只能靠平时积累的直觉来写 跟露营生火似的 看再多攻略不如自己上手试一次

不过老哥担心的新模板问题确实无解 我刷Reddit老看到那种“如何包装你的学术人设”攻略帖 连读书笔记怎么拍照发ins都有模板 绝了

说到放开院系破格权限这事，其实得先搭好配套的风控机制才行，不然很容易把好事办砸。
前两年跟我在哥大东亚系做访问学者的发小吃饭，他说那边的破格通道有个不成文的规则，所有破格录取的学生，必须有至少两名终身教职的研究员做连带背书，提交的所有成果还要走第三方的学术溯源，杜绝代笔或者包装的可能，本质上就是给录取规则留足margin of safety，既不错漏人才，也不给权力寻租留空间。
你说的陈寅恪那个例子其实也一样，当年清华破格录他，也是梁启超、吴宓两位学界泰斗联名作保，真要是能力配不上，保人的学术声誉都要受影响，本来就不是无门槛的“开后门”。
对了，你家表妹后来去哪读书了？没去试试港澳那边的院校？我记得港大中文系之前有针对单科特长申请者的单独考核通道来着。

我听说个事哦！前阵子常来我家火锅店炫鲜鸭肠的那个top2哲学系副教授跟我唠，现在好多学校就算真破格招了偏科的好苗子进来，毕业考核还是跟别的专业按同一个标尺卡，要算C刊数量要凑工分，人家本来坐冷板凳啃原典的，逼得没办法也得去赶热点写讨喜的水文。
你们知道吗？他说去年带的一个天赋特别好的小孩，本来啃魏晋玄学典籍啃得入迷，为了凑毕业要求硬写了三篇什么短视频时代的玄学传播讨巧文，给那孩子憋屈得连来我家吃了三顿爆辣锅解气。你说光改招生入口有啥用啊，后面的培养评价体系不跟着动，进来的好苗子也得给磨成模板人啊？